兒童早期療育中心

單位介紹

   

單位介紹:
本院兒童復健中心已搬遷至9樓囉!
單位成立於103年10月,除了擁有完整的物理、職能、語言及心理治療專業人員之外,並具備全新的醫療空間及設備。

   我們希望提供【以家庭為中心】的治療模式,在這裡孩子可以藉由各專業的治療師提供療育,快樂的學習,然而家長的參與是孩子成長過程中最重要的一環,故我們邀請家長加入每一次的療育課程,孩子一點一點的進步是家長開心的源頭,生活的原動力,讓我們一同與您參與孩子的成長。

 

  • 服務對象:

    1.腦性麻痺
    2.自閉症
    3.過動兒
    4.感覺統合異常
    5.正中或周邊神經病病
    6.斜頸
    7.智能障礙
    8.內八等不正常步態
    9.構音異常或語言遲緩
    10.任何原因所導致之發展遲緩

FB:右昌聯合醫院 兒童復健中心 資訊分享



環境介紹

櫃台

 

物理治療室


職能治療室

 

語言治療室
 

 

臨床心理室

 

家長休息區

 

走道

 

哺乳室

 



接案流程

第一次就診請至復健科門診看診(如有報告書或診斷證明請一併攜帶)

                  ↓

門診後一周內兒童復健中心將電話聯絡預約評估時間

                  ↓

評估當日安排治療時段及說明後續報到流程



團隊介紹

團隊介紹

物理治療師

大頭照.jpg

姓名:吳美儒


學經歷:
弘光科技大學物理治療學系

國安物理治療所 物理治療師

台新醫院 物理治療師

台安醫院雙十分院 物理治療師


現職:
右昌聯合醫院 兒童復健中心 物理治療師

姓名:謝閔宥
 

學經歷:

義守大學 物理治療學系
星星兒之家  教保員

義守大學物理治療學系 研究助理
 

現職:
右昌聯合醫院 兒童復健中心 物理治療師

姓名:蔡雅婷
 

學經歷:

義守大學 物理治療學系

長佑復健科診所 物理治療師

現職:
右昌聯合醫院 兒童復健中心 物理治療師

         

姓名:邱怜瑛
 

學經歷:

義守大學 物理治療學系

熱河復健科診所 物理治療師

現職:
右昌聯合醫院 兒童復健中心 物理治療師

 

 

職能治療師

林怡嘉 職能治療師.png

姓名:林怡嘉
 

學經歷:

義守大學 職能治療學系
財團法人台東基督教醫院 復健技術組組長
臨海醫院  職能治療師

屏東山地門日照中心 兼職職能治療師
 

現職:

右昌聯合醫院 兒童復健中心 職能治療師

劉律伶 職能治療師.jpg

姓名:劉律伶
 

學經歷:

樹人醫專 職能治療科

台東天主教救星教養院 職能治療師
 

現職:

右昌聯合醫院 兒童復健中心 職能治療師

姓名:郭旆希
 

學經歷:

義守大學 職能治療學系
周蓁佑復健科診所 職能治療師
 

現職:

右昌聯合醫院 兒童復健中心 職能治療師

 

姓名:李書馨
 

學經歷:

中山醫學大學 職能治療學系
尚佑復健科診所 職能治療師 

 

現職:

右昌聯合醫院 兒童復健中心 職能治療師

 

 

 

 

 

 

 

姓名:吳宜燁
 

學經歷:

私立中山醫學大學職能治療學系畢業

職能治療師專技高考合格

台北市職能治療師公會 理事

台北市職能治療師公會專業推廣委員會兒童職能治療推廣小組組長

台灣大學附設醫院精神醫學部專案承辦

台北市幼稚園特約職能治療師 桃園市幼稚園 特約職能治療師台北市保母協會 幼兒發展講師 桃園縣保母協會幼兒發展講師

台北市青少年暨兒童關懷福利協會講師

台灣兒童潛能發展協會 講師 台灣全齡文教基金會講師

永康診所 職能治療師

適健復健科診所 職能治療技術長

力康復健科診所 職能治療組長

力健復健科診所 職能治療組長

天主教福利會約納家園 特約職能治療師

美商亞培特約職能治療師

靜娟基金會Ibaby愛寶貝親子網駐站專家駐站專家

貝恩斯親子職能成長館 執行長

現職:

孩在玩職能工作室負責人

All for Kids 兒童職能治療網站 主責治療師

OT for Kids 職能治療資源網站 主責治療師

右昌聯合醫院 兒童復健中心 兼職職能治療師/臨床督導

姓名:許慧茹
 

學經歷:

樹人醫專 職能治療科
建宏復健科診所 職能治療師

易昌復健科診所 職能治療師

示康復健科診所 職能治療師兼副組長

杉合復健科診所居家復能團隊 職能治療師 

台灣受恩日間照護中心C據點 社區職能治療師

現職:

右昌聯合醫院 兒童復健中心 職能治療師

 

語言治療師

姓名:張家聞

學經歷:

中山醫學大學語言治療與聽力學系
劉光雄醫院 語言治療師

科林助聽器公司 語言治療師

現職:

右昌聯合醫院 兒童復健中心 語言治療師

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姓名:張嘉芸
學經歷:

中山醫學大學語言治療與聽力學系

中國醫藥大學附設醫院東區分院 語言治療師

高雄市立大同醫院 語言治療師

蕭志文醫院 語言治療師

溫有諒醫院 語言治療師
 

現職:

右昌聯合醫院 兒童復健中心 語言治療師

張智閔 語言治療師.jpg

姓名:張智閔

學經歷:

長庚大學護理學系(特考語言治療師)

橋頭社區醫院
岡山秀傳醫院

高高屏教育局特教科專業團隊

伊甸基金會

德蘭啟智學校

 

現職:

右昌聯合醫院 兒童復健中心 兼職語言治療師

姓名:許惠如

學經歷:

美國華盛頓州立大學 聽語科學文學碩士

美國加州 語言治療所 語言治療師

 

現職:

右昌聯合醫院 兒童復健中心 語言治療師

 

臨床心理師

陳妍伊 臨床心理師.jpg

姓名:陳妍伊

學經歷:

玄奘大學應用心理系碩士班臨床心理組

新北市教育局學前特教中心巡迴輔導老師

宏國德霖科技大學資源教室輔導人員

 

現職:

右昌聯合醫院 兒童復健中心 臨床治療師



衛教文章分享

「腳」正?不矯正?

 

  許多家長常會詢問物理治療師,家中的孩子是否有「X型腿」或「O型腿」?又或者是觀察到孩子的足弓較不明顯,擔心孩子是否有「扁平足」?然而,下肢的骨骼排列彼此之間皆有相關聯,骨盆、大腿骨、小腿骨和跟骨的解剖位置一旦產生了改變,便有可能影響整體下肢功能的發展。

 

  兒童在不同年齡的生長階段,下肢會介於O型腿(膝內翻)和X型腿(膝內翻)之間變化,稱為鐘擺現象,變化的過程如下:

  • 新生兒時期:中度膝內翻 (O型腿)
  • 6個月:輕度膝內翻
  • 1-2歲:膝直
  • 2-4歲:生理性膝外翻 (X型腿)
  • 4歲後:膝直

  所以家長們應注意孩子的腳是否有順應著不同年齡的發展型態而變化,同時也應避免孩子有不良的坐姿而影響骨骼生長,例如:長期W坐姿會使得髖關節變鬆,且會造成X型腿的產生。

 

  除了O型腿和X型腿外,「扁平足」也是家長們常注意到的部分,所謂足弓是由足部的骨頭以及足底肌群所組成,以提供足底在承重時會有避震的效果。嬰幼兒會因骨頭、韌帶、肌肉尚未發育完全,且足底下有肥厚的軟組織,故2歲前的嬰幼兒足部會看起來像是扁平足。隨年紀增長,且開始學習走路後,會使用足底和腳趾的肌肉,足弓便會慢慢的成形,4-5歲是足弓快速生長的時期,6歲後足弓生長則趨緩,故研究顯示2-8歲為訓練足弓的黃金期

 

  臨床上將扁平足分為「功能性扁平足」與「結構性扁平足」兩種。功能性扁平足又稱柔軟性扁平足,佔扁平足大部分的比例,此類型的扁平足通常在未承重下(坐姿)會觀察到足弓的弧線,但在承重時(站姿)會發現足弓塌陷的情形,可能的原因為足底皮下脂肪墊較厚、足部的內部關節較鬆,或是足底肌群肌力不足而導致,通常可以透過穿矯正鞋、足弓墊來矯正,或是透過矯正性運動來改善扁平的問題。而結構性扁平足,是指不論站姿或是坐姿下扁平的情形皆不會消失,這種現象是因為先天骨性結構異常所致,如屬於結構性扁平足的個案,則須由醫師和物理治療師來做更進一步的評估與檢查,依個案狀況來決定是否需要製作矯正鞋或是透過手術治療。

 

  矯正鞋通常適合有結構性扁平足的個案使用,需要經過仔細評估後量身訂做;或是7-8歲以上有功能性扁平足的個案,因足弓的發育已逐漸成熟,故建議使用矯正鞋搭配矯正性運動來訓練,以把握足弓塑形的黃金期。

 

  不論是X型腿、O型腿或是扁平足,對兒童粗大動作的發展不一定會造成影響,有些個案甚至完全不影響其功能性及日常活動。但仍有個案會因此造成某些發展上的問題,例如:有扁平足的個案要維持蹲姿不易、平衡能力較差。有X型腿或O型腿的個案,常會有大腿內外側肌肉不平衡的問題,導致跑步姿勢不良,或是跳躍的能力表現受影響。以上所提及的問題,皆能在兒童在做活動時發現,或是由物理治療師評估後,給予適當的建議和運動訓練及早矯正。

 

 

 

右昌聯合醫院 兒童復健中心 物理治療師 柳肇軒